不読率、小中高生いずれも増加／「本を読むことに興味がない」４１％／東京都教育委員会が調査
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- 日時： 2023/05/23 18:04:05
- 情報元： 日書連
- 東京都教育委員会は３月30日、令和４年度子供読書活動推進に関する調査の集計結果を公表した。
この調査は、都内の子供の読書の状況、公立学校や公立図書館での読書活動の現状を把握し、今後の施策に活用することを目的として、第４次東京都子供読書活動推進計画に基づき、隔年で実施している。実施期間は２０２２年９月上旬〜中旬。調査対象は都内公立学校の児童・生徒（高校二年生のみ全数調査、他学年は５％を目安に抽出）、都立学校および都内公立小中学校、都内区市町村教育委員会、都内区市町村子供読書活動主管課（図書館等）。
１ヵ月間に本を読んでいない児童・生徒の割合（不読率）は、小２が４・４％（19年度２・９％）、小５が５・１％（同４・２％）、中２が10・３％（同９・９％）、高２が33・４％（同30・６％）と、いずれの学年も19年度調査に比べて不読率が増加した。また、いずれの学年も第４次計画目標値に届いていない。
本を読まなかった理由は、「本を読むことに興味がないから」が41・１％（同39・１％）、「読みたい本がなかったから」が39・５％（同37・０％）という回答が多かった。
読み終わった本の平均冊数（読み終わった本が１冊以上ある児童・生徒のみ回答）は、小２が12・２冊（同14・３冊）、小５が７・８冊（同８・３冊）、中２が４・０冊（同４・１冊）、高２が２・９冊（同３・３冊）で、特に小学校低学年で減少した。
読んだ本の中に電子書籍があった児童・生徒の割合は、小２が12・３％（同10・３％）、小５が18・３％（同14・９％）、中２が23・７％（同19・８％）、高２が27・６％（同25・６％）と、ほとんどの学年で増加した。
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